我像是展示品般地坐在落地窗前，看人来车往。
我低头看看手机，2点48分。只想时间快过，让记者会赶快开始结束，我赶快写稿，然后赶快回家。
目光离开手机荧幕，我下意识地让目光飘到窗外的自由。
然后，我看见他出现在玻璃窗的右边。
他提着脚步，不快不慢地走向左边，最后消失在落地玻璃窗，好像穿插节目的广告一样，30秒就结束了。
他还留着稍长的头发，黑西装裤和黑长袖衣取代了他以往的破牛仔裤和很土的t-shirt。
噢，皮鞋也是黑的。
唯一不变的风格是他的包包，还是军绿色帆布包，看起来重甸甸地，里面应该不再是书本，而是笔电了吧？
曾经想过如果有一天重遇，会是在怎样的情况和情景？ 我应该抱着怎样的态度？我的心情会如何？
相隔3年后再次见到他，我出乎意料地平静，不知道是落地玻璃的保护，还是我已心如止水。
他消失在我眼前后的数分钟，脑海突然涌出以前相处的日子，然后心里稍微楸了一下。想不到，我许下的最后愿望竟然成真了。
我们之间的缘，真真切切地断了。
“Rachel, we will start the conference in 3 minutes.”
我点点头，然后离开了落地玻璃窗。
我过得很好，有一个对我很纵容的人在身边，从来都不突然失踪，也不给机会我干感到撕心裂肺。
我衷心希望你也找到了自己的目标，还有那个愿意让你留在她身边的女生。
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周日早晨，爸妈和布丁坐上我的小车，浩浩荡荡到公园散步去。
小布丁跑啊跳啊，一时跑前追上走在前头的爸爸，一时冲回头看看二姐和妈妈有没有走丢，好可爱的。
然后妈妈说：“咦！叶老师！”
我“啊”了一声，还真的是小学班主任叶老师。
我尴尬走向前打招呼，因为那么多年来的同学会，我都没有十分踊跃的出席。
而且，老师在杏坛30多年，学生多得是，妈妈热情把老师叫住，搞不好她其实对我没有印象了。
“你是周颖珊对不对，6B班的，作文写得很好，数学就差一点。”
我下巴差点没有掉下来，老师是背好稿了吗？
妈妈抢先称赞老师的记忆力，我站在一边傻笑，一句地回答老师的问题，好像小时候被老师叫起来问问题一样。
“她啊是好学生。我只记得好学生和最坏的学生。她语文很好的，她有天分。”
我点点头，告诉老师说我已经是记者了，靠笔吃饭。
“好啊，很好。记者责任很大，不简单。”
那句“老师，是你的鼓励，让我从小就知道自己的方向”不知道如何说出口的时候，小布丁一直在我脚边跳上跳下，很担心走在前头的爸爸会把我们留在这里。
老师识趣地说要回家煮早餐，要我下一次的同学会一定要出席之后就走了。
叶老师从我小三开始当我的班主任，一直把我带到小六毕业。
她是一位思想开明的老师，在填鸭式教育纵横的年代，她鼓励学生往自己的长处发展，所以在数学补课的时候，她允许我写作文参加比赛。
每每文章登上学生周刊或贴在布告栏展示的时候，她也不忘公开赞扬我，为我建立信心。
是她，让我不再纠结于记不住加减乘除的方程式。也是她，让我知道这个社会上原来种职业不需要记加减乘除的方程式，只要每天写文章就可以养活自己。
下一次同学会，无论如何都要参加了。
